Harta cognitivă: concept, cercetare, caracteristici

Ce este o hartă cognitivă, cum a fost cercetat, ce este caracterizat și ce rol joacă în viața mentală a unei persoane - despre acest lucru în articol.

Ce sunt hărțile cognitive?

Omul, adaptându-se la lume, este activo transformă și dezvoltă în sine acele calități și comportamente necesare care o vor ajuta să existe cu succes. Tot ceea ce se întâmplă, cu care subiectul interacționează și ceea ce transformă, devine baza pentru apariția imaginilor sale despre mediul său spațial. Această imagine este o hartă cognitivă. Ca și persoana în sine, harta este subiectivă și afișează numai coordonatele inerente și poziția relativă a obiectelor într-o singură imagine.

Harta cognitivă (sau schema cognitivă) arecoordonatele lor spațiale (de sus, de jos, etc.), în care sunt localizate obiectele. Harta are o mare importanță pentru o persoană, permițându-i să navigheze în spațiu, să stabilească un obiectiv și să o realizeze. Activitatea practică a omului ar fi foarte dificilă sau chiar imposibilă fără prezentarea situației în care el acționează.

Harta cognitivă este formată nu numai deadulți cu discurs dezvoltat și abilitatea de a observa. Copiii mici, în timp ce studiază locul de reședință, pot fi îndrumați în el fără ajutorul din afară. Mai mult, această calitate este inerentă animalelor, care a fost descoperită în procesul de lucru experimental cu psihologi.

Originea conceptului

Sa propus conceptul de "hartă cognitivă"Psiholog american E. Tolman. Acest lucru sa întâmplat la sfârșitul anilor '40 ai secolului al XX-lea. În lucrarea sa "Harta cognitivă la șobolani și om", el a subliniat rezultatele cercetărilor asupra acestui fenomen. Deci, psihologul a observat că șobolanii plasați în labirint și găsirea unei ieșiri la alimentator pot repeta același mod prin înot. Astfel, acționează în funcție de harta internă, modelul de trafic.

O astfel de schemă este formată de creaturi înzestrate cupe baza experienței anterioare. Se compune din căi, interconectări ale elementelor din mediul înconjurător, care influențează ulterior comportamentul unei persoane sau al unui animal. Cercetătorul a considerat că la șobolanii experimentali sa format imaginea, sistemul de elemente conectate, și nu doar memorarea lanțului acțiunilor necesare. Pentru a crea un analog mental al hărții fizice, Tolman a sugerat să-și închidă ochii și să-și imagineze câte ferestre sunt într-o cameră bine-cunoscută.

Hărțile teoriei lui Tolman trebuie înțelese ca fiind directe, metaforice și distingându-le de sistemele semnalizate create de persoana pe care o folosește.

Unele detalii ale studiului

Studiile au arătat câteva tendințe caracteristice în formarea hărților cognitive:

• tendința de a supraestima distanțele familiare și de a subestima cei puțin cunoscuți;
• tendința de a îndrepta căile ușor curbate;
• tendința de a se apropia de căile încrucișate la perpendiculare.

Astfel de distorsiuni, de exemplu, conduc la faptul căDistanța dintre așezările dintr-o țară pare mai mică decât între punctele situate în diferite țări. Chiar dacă distanța dintre ele este aceeași.

Teoria cognitivă

Teoria și practica psihologiei cognitive, lacare include teoria hărților cognitive Tolman, ca o tendință independentă în psihologie care a apărut în anii 60 de ani ai secolului trecut. Datorită acestei predări, lumea psihologiei a fost completată de cunoașterea faptului că psihicul este un set de operații cognitive (cognitive). Psihologii-cognitivi lucrează, de asemenea, la studiul proceselor cognitive mentale (gândire, percepție, atenție etc.)

Teoria cognitivă are propriile cercetăriabordarea și practica terapiei. Deci, psihoterapeuții cognitivi cred că toate procesele distructive de natură psihologică dintr-o persoană apar din cauza încălcării proceselor cunoașterii și cunoașterii de sine. De exemplu, o persoană deprimată, răspunzând la întrebările: "Cine sunt eu?", "Care este viitorul meu?", Vor da doar răspunsuri pesimiste, depreciere de sine. De aceea, munca cognitivistului cu el va fi îndreptată spre corectarea unor astfel de modele mentale care afectează starea emoțională a pacientului.

Exemple de hărți cognitive

Teoria hărților cognitive distinge două dintre ele:

• traseu ca traseu specific, constând din elemente consecutive și elemente conexe;
• map-view ca o reprezentare simultană a obiectelor existente în spațiu.

În procesul de dezvoltare persoana îmbunătățeșteCărți cognitive, care îi ajută să colecteze, să stocheze și să reproducă informații despre aranjamentul spațial al lucrurilor. Astfel de procese sunt oameni de știință interesați în multe științe precum hărți cognitive într-un sens controlat de imaginația persoanei și, de fapt, ele sunt la fel.

Cel mai frapant exemplu al "muncii" hărților cognitiveeste drumul călătorului, care nu urmează traseul hărții geografice, ci reperul interior. În acest caz, rătăcitorul își adaugă propriul plan de trasee în imaginația sa, bazându-se pe unele detalii memorabile ale lumii exterioare (copaci, insigne, semne etc.). Datorită acestui proces, chiar și după ce trece timpul, o persoană poate "vedea" calea călătorită și caracteristicile ei.