Dezvoltarea unui nou-născut în primul an de viață: recomandări adresate părinților

Educația unui copil de până la un an este un procesresponsabilă și fascinantă. În acest moment, nou-născutul se dezvoltă activ, se adaptează la lume și la mediul înconjurător. Timp de 12 luni el trebuie să învețe să-și recunoască părinții prin voce, zâmbet, agucat și să comunice cu oamenii. În acest timp, nu este suficient doar să se asigure o îngrijire deplină și să se reglementeze corect regimul copilului. Educația în primul an de viață joacă un rol foarte important în dezvoltarea nou-născutului. În această perioadă se formează obiceiurile copilului, caracteristicile naturii și înclinației. Să ne uităm la modul în care se dezvoltă un copil în primele zile ale vieții sale.

Educația copiilor de până la un an poate fi împărțită în etape:

1. Prima dintre ele durează de la o zi la trei luni. În acest timp, trebuie să încheiați o nutriție adecvată a lungul timpului, astfel încât există o creștere în greutate, se formează obiceiurile dieta. De asemenea, dezvoltarea nou-născutului trebuie să fie în puritate perfectă. Pentru o perioadă de 3 luni, copilul trebuie să învețe cum să țină capul, să reacționeze la sunete. Pentru a vă învăța cum să vă țineți capul, trebuie să puneți bebelușul pe burtă. Și pentru a reacționa la sunete trebuie doar să comunici cu copilul.

Timp de trei luni de viață, copilul dobândește obiceiuriatât utile, cât și dăunătoare. La rândul său, părintele trebuie să îl avertizeze pe acesta din urmă și să încerce să scape de el. Este necesar să-i înveți pe copil să adoarmă fără un suzetă pe stradă, pentru a împiedica obiceiul de a suge un deget. De asemenea, va fi un plus dacă bebelușul adoarme fără boală de mișcare, iar când se trezește, se poate distra.

2. Următoarea etapă este de la trei la șase luni. În această etapă, există o dezvoltare senzorială activă a copilului. Se fac pregătiri pentru vorbire viitoare, de exemplu, cu ajutorul muzicii: atunci când ascultați copilul, învățați cum să faceți sunete. De asemenea, dezvoltarea nou-născutului ar trebui să fie însoțită de alte sunete plăcute, de exemplu, foișor de frunze sau cântând de păsări.

În această perioadă există o educație mentală prin comunicarea cu adulții. Jocurile pentru dezvoltarea percepției auditive, vizuale și tactile vor fi utile.

3. Când copilul atinge vârsta de șase luni, începe a treia etapă. Copiii devin suficient de activi, încep să se târască, se ridică, se așează, iar câțiva merg. În această perioadă, ar trebui să acordați atenție educației fizice a copilului. De asemenea, în această perioadă este recomandat să predați bebelușului oală. Cu o ședință regulată pe oală după somn, mers pe jos, hrănire, în timp, copilul va înțelege care sunt aceste manipulări. Tot în această perioadă, dezvoltarea nou-născutului ar trebui să fie însoțită de creșterea obiceiului de puritate. Obiceiul poate fi crescut prin schimbarea hainelor murdare până la cele curățate.

Copilul pentru a treia etapă trebuie învățat să fie chematjucării, le arăta, să-și studieze munca: mingea se rotește, iarba se rotește. Ar trebui să ai răbdare, pentru că copilul nu înțelege imediat ce este. În această perioadă este necesar să-i învățăm cuvântul "imposibil", explicând de ce.

4. A patra etapă - de la 9 luni la un an. În această perioadă de timp continuă dezvoltarea activă a vorbirii și a stării fizice. Copilul încearcă să se plimbe, să comunice, chiar și în propria sa limbă. Pentru a interzice acest lucru este imposibil, deoarece. copilul poate înțelege acest lucru incorect.

Pentru educația adecvată cu copilul este necesartot timpul pentru a comunica. Cu toate acestea, în nici un caz nu lisp, acesta poate provoca involuntar un defect de vorbire. Acordați o atenție deosebită dezvoltării mentale a nou-născutului. Este necesar să aducem o atitudine amabilă față de rude, alți copii, animale, pentru a explica că nu se poate face rău.

Principiul principal de creștere a copiilor până la un an -participarea la aceasta a părinților. Este important ca tatăl să nu neglijeze comunicarea cu copilul. În primul an al vieții copilului, se dezvoltă atașamente familiale, se dezvoltă idei despre lumea înconjurătoare și oamenii se formează.